Investigadoras/es
Inicié mi formación académica en la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia), donde obtuve licenciaturas en psicología y filosofía, especializándome en estudios biopolíticos y psicología crítica. Poseo posgrados sobre Técnicas de Investigación Social Aplicada en la Universidad Autónoma de Barcelona (España) y también sobre Sistematización de Experiencias en la Universidad Autónoma Latinoamericana (Colombia). Mis antecedentes abarcan experiencia docente de filosofía, literatura y religión en el sector de la educación básica y media en Bogotá, y participación en proyectos de investigación sobre “psicología decolonial” en la Universidad Javeriana y “violencia escolar” en la Universidad Francisco José de Caldas (Colombia). Actualmente, curso mi tercer año de Doctorado en Psicología en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile) y también soy estudiante de cotutela del Doctorado en Ciencias Humanas en la Universidad Nacional San Martín (Argentina). En cuanto a mi trabajo académico como candidato a doctor, me he desempeñado como docente de cátedra en la Escuela de Piscología de la PUCV, donde también lidero el equipo de investigación sobre Monitoreo a la Ley Aula Segura en el marco del Proyecto Fondecyt N° 1230581. Por último, en el reciente año 2025 me adjudiqué el concurso ATE230072 del proyecto Anillo Pluriversos Climáticos, donde me desempeño como tesista.
Pia ha participado en el diseño y ejecución del taller Educativo “Descubriendo el Suelo”, el cual se encuentra enfocado en comprender las perspectivas biogeoculturales de las/os infantes sobre paisajes deteriorados por efectos del Cambio Climático. Desde ahí emerge la propuesta del Lombricompost como una herramienta ecológica de recuperación de suelos, que a su vez funciona como un dispositivo que permite procesos de enseñanza/aprendizaje de temas ambientales.
Su contribución al proyecto Pluriversos Climáticos consiste en el desarrollo de actividades educativas en escuelas, mediante la generación de instancias y aplicación de metodologías participativas-educativas que favorezcan a la toma de conciencia ambiental, así como a la formación de futuros agentes para enfrentar los efectos del cambio climático.
Pía tiene gran interés en la Incorporación de conocimientos locales y tradicionales con enfoque multidisciplinar, así como en las prácticas experimentales de trabajo de campo, como lo son la exploración del compostaje como una posibilidad metodológica para comprender el territorio, los suelos y su recuperación.